（影片都是上課即時錄影，此篇錄影時鏡頭有些偏移，請見諒，我們會針對音色處理跟情緒關係再作細部說明，這...

放鬆⋯放鬆⋯⋯⋯再放鬆～～ 找到放鬆彈琴的方法很重要喔！ ...

常開玩笑說，大家把巴哈當成了打字機。 （學生一開始彈還真像打字機，直到3分40秒處，從此以後，不會再...

調整觸鍵後，整篇音樂都不一樣了！幸福感油然而生。 神奇的觸鍵深深影響著音樂。 了解觸鍵的運作，對演...

「特殊的銓釋」（一） 貝多芬悲愴第一樂章第一主題 這位同學彈了兩個版本，（第二版本在1:40處） ...

「不使用漸強？也不使用漸弱？那要怎樣彈呢？」 我們上課不常用強弱來表達，力度只是一個指標 在貝多芬...

目前除了上課中演奏問題解決的即興影片， 我們會作兩個系列，一個是「唱與不唱區別」系列 第二個是「特別...

貝多芬悲愴第二樂章的第一主題 影片中，這兩種銓釋都很美，但聽起來的感受卻南轅北轍！ 因演出者的狀態...

身體跟音色之間有微妙的關係。 弓箭手運用身體張力產生的動能 ，輸送到弓箭上，來看看這張力如何輸送到琴...

由我們五年級的黃稟權爲我們介紹 "手指如何放鬆彈奏"...